تﺎﻧﺑﻠﻟ ﺔﯾﺑرﺗﻟا ﺔﯾﻠﻛ ﻲﻓ/ ضﺎﯾر مﺳﻗ تﺎﺑﻟﺎطو دادﻐﺑ ﺔﻌﻣﺎﺟلﺎﻔطﻷا ﺔﯾﺑرﺗﻟا ﺔﯾﻠﻛ ﻲﻓﺔﯾﺳﺎﺳﻷا/ ﺔﻌﻣﺎﺟﻟا
أ- مﺎﻋ :رﺷﺑﻟا بﻠﻏأ دﻧﻋ لﻗﻷا ﻰﻠﻋ وأ دارﻓﻷا لﻛ دﻧﻋ دﺟوﯾ ﻪﻧأ يأ.
ﺔـــﺟﻟﺎﻌﻣ ﻰـــﻟٕاو رـــﯾﻛﻔﺗﻟا ﺔـــﯾﻠﻣﻋ ﻲـــﻓ ءﺎـــطﺧأ ﻰـــﻟإ يدؤـــﺗ ﻲـــﺗﻟا ﺔـــﯾﻓرﻌﻣﻟا تازـــﯾﺣﺗﻠﻟ ﺔـــﺟﯾﺗﻧ وـــﻫ سدـــﺣﻟا وأ لﻻدﺗـــﺳﻻﺎﻓ
وا ةزﻔﺣﻣ لﻣاوﻋ وا ﺔﯾﻓرﻌﻣ دوﯾﻗ بﺑﺳﺑ نوﻛﺗ نا نﻛﻣﯾ ﻲﺗﻟاو سﺎﻧﻟا ﻊﯾﻣﺟ نﯾﺑ ﺔﻛرﺗﺷﻣﻟا تارارﻘﻟا ذﺎﺧﺗاو تارارﻘﻟا
مﺗﯾ ﻲﺗﻟا تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ردﺎﺻﻣ لﻘﺗ مﺛ نﻣو ﺔطﺷﻧﻟا ةرﻛاذﻟا ﻲﻓ ثدﺣﯾ كﺎﺑرإ ﺔﻣﺛ نﺎﻓ ًﺎﻧﯾزﺣ وأ ًﺎﻘﻠﻗ درﻔﻟا نوﻛﯾ ﺎﻣدﻧﻌﻓ
مثال: يرفض أحد طلاب الأستاذة هند كتابة واجباته رغم أنها هي ووالديه قد طلبوا منه ذلك. التحيّز التأكيدي:
ت- ددﺣﻣ :ةرﻣ لﻛ ﻲﻓ سﯾﻟو ﺔﻧﯾﻌﻣ طورﺷ وأ فورظ تﺣﺗ طﻘﻓ رﻬظﯾ.
تنتشر الأفكار والمعتقدات والبدع أكثر كلما ازداد عدد الأشخاص الذين يتبنونها.
رﻛذﺗﻟا تﺎﯾﻠﻣﻋ ﻰﻠﻋو ﺔﯾﺑﺑﺳﻟا تﺎﻗﻼﻌﻟا فﺎﺷﺗﻛاو ﻲﻓ تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا عﺎﺟرﺗﺳاو, ﻲﻓ رﺛؤﯾ نا ﻪﻧﺄﺷ نﻣ زﯾﺣﺗﻟا اذﻫو
In general the results suggested a predominantly pervasive detrimental bias associated with childhood psychopathology, with a few evidence of specificity. The canonical correlation analyses indicated that prime amounts of anxiety, melancholy, and aggression had been affiliated with biases: consideration to negative information, interpretation of ambiguous situations as destructive, and preferential recall of negative terms. Earlier mentioned this basic bias, anxiousness shown a certain Affiliation with consideration to damaging data inside the univariate analyses.
ﻲﻧﺎﺛﻟا أدﺑﻣﻟا: لﻛ ﻰﻠﻋ قﺑطﻧﯾ يذﻟا ﺔﯾﺳﺎﺳﺣﻟا صﻗﺎﻧﺗ أدﺑﻣدﺎﻌﺑﻷاﯾﯾﻘﺗو ﺔﯾﺳﺣﻟا بﺳﺎﻛﻣﻟا تارﯾﯾﻐﺗ م, ذانأ
كوﻠﺳ رﯾﺳﻔﺗنﺎﺳﻧﻹا فﻗوﻣ ﻲﻓ ﻩرﯾﻏ نود نﯾﻌﻣ كوﻠﺳ رﺎﯾﺗﺧا ﻰﻟا درﻔﻟا ءوﺟﻟ بﺑﺳ ﺔﯾرظﻧﻟا ﻩذﻫ ﺢﺿوﺗو ﻪﻌﻓاودو
بوﻠﺳأﺔﺑﺎﺟﻹاﻧﻣﻟا ﺔﺑﺎﺟﻺﻟ لﺋادﺑ ﺔﺳﻣﺧ ضرﻌﺑ ةﺎﻘﺗ .
يحدث التفكير الجماعي عندما يتخذ الأفراد ذوو التحيز المعرفي النوايا الحسنة قرارات غير مثالية أو غير عقلانية بناءً على الاعتقاد بأن الاختلاف مستحيل أو على دافع للتوافق.